Miten kohdistaa opetuksesi paremmin oppijan tarpeisiin?

Julkaisun sisältö

Oppijakeskeisestä opettamisesta puhuminen voi tuntua turhalta, koska kaiken opettamisen tulisi lähteä oppijoiden tarpeista. Tutkimusten mukaan opettajilla on silti usein liian korostunut rooli opetustilanteissa. Meidän opettajien tulisikin aktivoida oppijoita enemmän oppimisprosessissa. Oppijakeskeinen opettaminen on yksi mahdollisuus onnistua tässä.

Tässä julkaisussa kuvataan kolme oppijakeskeisen opettamisen menetelmää ja täydennetään esimerkkejä opettajien itsensä kertomilla tosielämän tapauskuvauksilla.


Tässä julkaisussa mm.

  • Oppijakeskeisen arvioinnin ja itsearvioinnin kulttuurin luominen
  • Taaksepäin suunnittelu - tavoitteiden ja tulosten määrittelystä oppimisprosessin suunnitteluun
  • Käänteisen luokkahuoneen menetelmä ja toteutus - käytännön esimerkki musiikin opinnoista
Speaker Name
Speaker Title

Sed ac purus sit amet nisl tincidunt tincidunt vel at dolor. In ullamcorper nisi risus, quis fringilla nibh mattis ac. Mauris interdum interdum eros, eget tempus lectus aliquet at. Suspendisse convallis suscipit odio, ut varius enim lacinia in. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit.

Speaker Name
Speaker Title

Sed ac purus sit amet nisl tincidunt tincidunt vel at dolor. In ullamcorper nisi risus, quis fringilla nibh mattis ac. Mauris interdum interdum eros, eget tempus lectus aliquet at. Suspendisse convallis suscipit odio, ut varius enim lacinia in. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit.

TÄYTÄ TIETOSI JA LATAA JULKAISU